Près de six enseignants sur dix sont des femmes dans les écoles primaires de Labé. Au lycée, elles sont deux sur cent. L’analyse des infrastructures de la commune urbaine, publiée en mars 2026 par CitizenLab Guinée avec l’Association Villageois 2.0, recense 370 équipements et décrit une ville dont l’école, l’eau et les ouvrages d’art ne suivent plus la croissance démographique.

Dans les écoles primaires de Labé, 57,9 % des enseignants sont des enseignantes. Au lycée, la proportion tombe à 2,2 %. Entre les deux, l’école de la commune se vide : 87 établissements au primaire, 27 au collège, dix au lycée.

Ces chiffres sont tirés d’une analyse des infrastructures de la commune urbaine réalisée par CitizenLab Guinée, en partenariat avec l’Association Villageois 2.0, et publiée en mars 2026. Le document recense 370 infrastructures pour une population estimée à 141 377 habitants.

Il s’appuie sur le rapport de mise en œuvre de la budgétisation participative présenté en février 2025 : les données décrivent donc la situation du début de cette année-là.

L’école se rétrécit à mesure que les élèves grandissent

Labé compte 87 écoles primaires, qui accueillent environ 21 519 élèves. Au collège, il ne reste que 27 établissements pour 9 882 élèves. Au lycée, dix. Le rapport parle d’un « entonnoir éducatif » : beaucoup d’enfants entrent à l’école, une minorité en sort avec le baccalauréat en vue. Il avance aussi un ratio de 104 élèves par salle de classe au collège.

Le rapport entre les effectifs du lycée et ceux du primaire s’établit à 5,17 %. Ce ratio ne se lit toutefois pas comme un taux de passage. Le primaire s’étend sur six années et le lycée sur trois, de sorte que les effectifs du second seraient mécaniquement inférieurs même avec une scolarité parfaitement continue. L’écart reste néanmoins trop important pour s’expliquer par cette seule différence de durée. Construire des collèges et des lycées, développer la formation professionnelle : l’étude en fait une priorité.

Au lycée, 2,2 % d’enseignantes

Ce décrochage de 57,9 % à 2,2 % ne s’explique pas par le seul nombre de postes : il interroge l’accès des femmes aux formations qui conduisent à l’enseignement secondaire, et leur maintien dans la profession. L’étude en fait un signal, sans en chercher les causes.

L’eau : premier poste, et toujours un manque

Avec 128 ouvrages, soit 34,6 % du total recensé, l’hydraulique est le premier secteur infrastructurel de la commune : 74 forages et 39 puits améliorés notamment. Le nombre ne fait pas l’accès : la croissance démographique pèse sur la ressource et les points d’eau restent insuffisants au regard de la population. L’étude recommande de construire, mais surtout d’entretenir, et de renforcer les comités de gestion de l’eau.

Trente-deux ponts exposés à l’érosion

Le relief du Fouta-Djalon impose ses contraintes. La commune compte 32 ouvrages de franchissement qui relient les quartiers et désenclavent les zones périurbaines. Les fortes pluies et l’érosion les fragilisent. Le rapport plaide pour une maintenance préventive et un fonds de contingence : entretenir coûte moins cher que reconstruire.

Une offre de santé qui reste à évaluer

Côté santé, Labé dispose d’un hôpital régional, de six centres de santé et de sept cabinets de soins. L’étude ne tranche pas sur leur suffisance : elle recommande une évaluation des équipements, des effectifs et des capacités d’accueil au regard d’une population qui augmente.

Une ville qui s’étend, un tissu associatif dense

Labé compte 31 quartiers, dont 19 périurbains. L’expansion est en cours, et avec elle la demande en eau, en écoles, en centres de santé et en voirie. La commune dispose en revanche d’un capital social étoffé : 196 mosquées, 140 centres coraniques, 94 groupements et 20 ONG nationales, autant de relais pour la sensibilisation et la mobilisation citoyenne.

Trois priorités

L’étude en retient trois. Entretenir avant de reconstruire, d’abord : ponts, forages et bâtiments scolaires. Investir dans la jeunesse ensuite, par des collèges, des lycées et de la formation professionnelle. Décider à partir des données enfin, en se dotant d’outils de suivi qui permettent de savoir quel ouvrage se dégrade et où porter l’argent public.

Labé n’est pas démunie : le patrimoine existe, le tissu communautaire aussi. Ce que montre l’analyse, c’est que la ville a changé d’échelle et que la méthode doit changer avec elle. Construire ne suffit plus ; il faut prévoir, entretenir et mesurer.